[连载]《我们的通稿》个人小传，连载第三篇——幼儿园

鬼鬼的刀刀

继续更新，联动：
  
  
    第一篇：https://bbs.a9vg.com/viewthread.p ... amp;uid=&page=1
   
    第二篇：https://bbs.a9vg.com/viewthread.php?tid=1538127


    大多数孩子都经历过这个阶段，现在有一个优雅的名字叫学龄前教育，当时我们叫托儿所或者幼儿园。

   我前后换过三个这样的地方，算得上是转园尊，而每一次基本都是由于我自身的过分调皮捣蛋和各种不***的行为。当然很多事情现在已经想不起来了，我仅把有确切记忆的事情说出来让大伙儿听听。

   1、吃午饭和睡午觉
   虽然人们觉得像猪，但是依然向往这种吃了睡睡了吃的日子。人潜意识里认为，所谓享受，最基本的要求就是吃和睡，这直接反映在对待小孩的态度上：幼儿园老师的两个重大使命就是督促孩子们吃午饭，之后赶着去睡午觉；恩，这很像一个猪倌儿。

   大家还记得我上一篇中提到的冷牛奶事件吧？那以后我基本没了食欲，对吃饭欠兴趣，奇怪的是也不感到饿。于是问题来了：幼儿园老师要看着每个孩子一口一口把午饭全吃了才行，那么我这个不爱吃饭的孩子将情何以堪？

   结果自然是泪流满面的。

   由于不能很好地配合老师完成吃午饭的任务，所以我被剥夺了吃零食的权利，老师的理由是“这孩子不知道饿，那么就得让他知道，再说饿一饿就会好好吃午饭了”。但这美好的幻想被我那旺盛的生命力给破灭掉了。不吃零食的我依旧终日饱腹感十足，到了午饭时间依旧不肯好好合作。

   其实我觉得自己很无辜，MB我不饿你为什么要逼着我吃……人不是因为感到饿了才吃饭的么，不饿吃个什么劲？这种基于能量守恒定律而产生的理论，居然被当时不到五岁的我给瞎蒙到了……嗯，确实是瞎蒙的。

   但是我的这种说法并不被老师所接受，老师：“你就得好好吃饭，不然长不大。”

   喏，这句典型教育语在以后的中小学教育阶段被老师们一再重复，只不过是升级或者变形了，但是本质依旧：①“你就得好好吃饭”，出了问题不去找问题的原因，而是说这个问题就不该出现，学生必须按照如何如何来做，不然的话就没得商量，但是为什么非得如何如何做不可呢？OK，这是下一个问题。②由于老师也不知道为什么或是知道了不方便说，就采取恐吓的形式来强逼孩子按照既定路线去走。“你如果不如何如何那么就喊你家长来”“你这样是要吃处分的”等等等等，都是这种教育思路的同质异形体。

   正确的教育思路是，找出为什么这孩子不吃饭的原因，其次告诉他不好好吃饭会导致营养不良。但是这样做显然很麻烦，一个老师要照顾很多小P孩，去这么认真确实没那个精力。
  
   嗯，因此我每天都被恐吓，但依然没用。后来我看老师实在可怜，我就想了个办法，请老师帮着倒一杯水（我端不动热水瓶），然后硬着头皮就着水把饭塞到嘴里，噎得两眼发红，然后憋这，直到老师把碗和勺子收拾完，我再跑到厕所里一吐为净。

  这种近乎于自残的办法颇奏效了一阵子，老师和我都很欣慰。

  这里又折射了一个问题，就是国人有一种习惯，一件事件出了问题，先以损害自己的利益的办法来求得问题的平和解决。事实上问题根本没有得到解决，而且对方也不一定领情，最终的结果是损己不利人。这种奇怪的问题解决方式在我们的父辈中经常出现，不过似乎80后的我们往往比较凶悍，不再用这种很二的办法了。

   但当时我却鬼使神差地使用了这招，居然还起到效果了，诡异的世界……

   午饭后的议程是午睡，这下问题变得更复杂。

   事情都是前后联系的……由于午饭不好好吃，导致经常被罚站，然后又被强令去睡午觉，换了你能睡着？而且我根本就不困，不困你让我睡什么？这跟我不爱吃饭是同一个理由；那么老师那边的应对策略也是同样不变的。

   后来老师逐渐意识到这问题不能这样，硬的不行来软的，玩具、零食（恩，就是刚还禁止的零食）啥的都来了，但是仍不奏效。……要我说多少次，不是我不愿意睡，我真的不困，不困你让我睡个贼呢睡？！


  今天更新到这里，下面预告：依旧是幼儿园的生活，包括关小黑屋、打架、换幼儿园、欺负小女孩等。.

csdzzfq

婉约神准备写多少篇？

astin

前期进度肯定很快的，因为首斩自己都记不得很多,呵呵~~~

鬼鬼的刀刀

必须自己顶起


Z

ml0562650

支持连载了


~~

纯马甲

上独唱团吧~~~~~~~~~~~~~~~~

maomimaomi

支持连载~
内些老师根本也不动脑子就每天强迫你按他们的意志做事……

nds

我其实前面也没看......

yuyu123456

楼主  厉害的  小时候  有性格  。。。。。。。。。

凉宫春月

连载要支持…………………………………………~